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日語(yǔ)代替英語(yǔ)考研

難度:相當(dāng)于日語(yǔ)能力檢測(cè)二級(jí)水平(N2),詞匯量6000-8000 適合人群: 1.美術(shù)音樂(lè)類(lèi)藝術(shù)生。

日語(yǔ)考試了解

EJU日本留學(xué)生考試 為幫助日本各大學(xué)在選拔留學(xué)生時(shí)有相對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),由日本獨(dú)立行政法人日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)單獨(dú)設(shè)立了“日本留學(xué)考試”。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)要注意什么

1.在正式開(kāi)始學(xué)習(xí)之前,記清楚平假名以及片假名,清楚的定義是任意抽一個(gè)假名條件反射式地回答出它的正確發(fā)音,給一個(gè)句子即便不知道什么意思仍然可以流暢讀出來(lái)。

Haku日語(yǔ)

外教授課得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話(huà)等練習(xí)。

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重視打造優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì),形成良好的教師文化

 杭州和語(yǔ)文化傳播有限公司,品牌(HAKU日語(yǔ))成立于2010年,現(xiàn)有中教老師10名,外籍老師8名。成立至今培養(yǎng)學(xué)生1800余名。私人定制化3-6人小班化教學(xué),讓你徹底拋棄原先大課堂滿(mǎn)堂灌的固有模式,更好的接觸到日語(yǔ)的精髓。中教授課從中文母語(yǔ)者的角度出發(fā),結(jié)合和母語(yǔ)的對(duì)比,讓學(xué)生更好地理解和掌握日語(yǔ)的語(yǔ)法和句型。外教授課得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話(huà)等練習(xí)。

學(xué)員風(fēng)采
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  • 賈雅Q

    賈雅Q

    賈雅欽中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史考研60分當(dāng)時(shí)班里大部分人還是選擇用英語(yǔ)考研,我認(rèn)識(shí)一個(gè)漂亮學(xué)姐,她當(dāng)時(shí)也是在HAKU學(xué)的日語(yǔ),用日語(yǔ)考研拿了70分,所以我想說(shuō)試一下,如果不行的話(huà)我再回過(guò)去復(fù)習(xí)英語(yǔ),學(xué)完初級(jí)覺(jué)得自己接受得還可以就繼續(xù)學(xué)了下去,老師也是很仔細(xì),因?yàn)槲覀儼嘤钟锌佳械挠钟锌嫉燃?jí)的,雖然在內(nèi)容上沒(méi)有太大的偏差但是題型還是不同,老師在講解的時(shí)候會(huì)注意到這一點(diǎn),有時(shí)候會(huì)就同一個(gè)知識(shí)點(diǎn),對(duì)不同需求的同學(xué)給予一些不同的指導(dǎo),到了后期,老師就專(zhuān)門(mén)針對(duì)考研,進(jìn)行了差不多一個(gè)多月的復(fù)習(xí),非常感謝老師在復(fù)習(xí)過(guò)程中幫我

  • 袁子H

    袁子H

    袁子H一橋大學(xué)社會(huì)學(xué)當(dāng)時(shí)決定去日本留學(xué),我朋友就推薦到haku來(lái)學(xué)習(xí)。我的基礎(chǔ)語(yǔ)法是高老師教的,高老師的語(yǔ)法講的非常的專(zhuān)業(yè),而且很系統(tǒng)很系統(tǒng),按照一定的順序,方方面面的小細(xì)節(jié)都會(huì)講到的。因此讓同學(xué)們打下了非常好的基礎(chǔ),讓我即使在很短的時(shí)間里,也能快速掌握基本的日語(yǔ)。另外高老師安排的上課進(jìn)度都非常的合適,聽(tīng)寫(xiě)啊檢查啊,復(fù)習(xí)的同時(shí)可以檢查自己的掌握情況。后期拿到了N1成績(jī)168分。真的很感謝老師,感謝Haku!

  • 包R

    包R

    包R立命館大學(xué)政策科學(xué)部我是和杭外的同學(xué)一起來(lái)的,大家都是一個(gè)年紀(jì)的,要去日本讀大學(xué),但是我們幾個(gè)去了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看過(guò),最后來(lái)了HAKU,感覺(jué)位置就在慶春路很方便,因?yàn)槲揖妥≡诟浇?,?dāng)時(shí)給我們?cè)嚶?tīng)的老師是高老師,感覺(jué)聽(tīng)過(guò)幾家不同的機(jī)構(gòu),感覺(jué)這里的老師挺負(fù)責(zé)的,只是一個(gè)試聽(tīng)課,就給我們講了很久,聊了很多,當(dāng)時(shí)感覺(jué)蠻好的就當(dāng)場(chǎng)定了下來(lái)。一開(kāi)始幾個(gè)人商量的只上到初級(jí)(因?yàn)楹竺媸罴傧胍鋈ダ斯?,但是學(xué)完之后有同學(xué)說(shuō)想要繼續(xù)學(xué)中級(jí),雖然我心有點(diǎn)浪出去了,但最終還是和同學(xué)一起學(xué)了中級(jí),之后很慶幸自己在國(guó)內(nèi)學(xué)

  • 史Y

    史Y

    史Y立命館大學(xué)國(guó)際關(guān)系大三我是和杭外的幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)學(xué)的,當(dāng)時(shí)已經(jīng)定下來(lái)要去日本讀大學(xué),試聽(tīng)的老師就是之后任課的老師,其實(shí)因?yàn)橹髸?huì)去日本繼續(xù)讀語(yǔ)言學(xué)校,所以我一開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得要在國(guó)內(nèi)學(xué)到怎么樣的一個(gè)程度,但是老師真的很認(rèn)真負(fù)責(zé),我們當(dāng)時(shí)四個(gè)人又剛好是同學(xué)就這樣組成了一個(gè)班級(jí),我們?cè)谑罴偾皩W(xué)完了初級(jí),本來(lái)想暑假時(shí)候就暫時(shí)輕松一下以旅游和聚會(huì)為主,但是幾個(gè)人商量了一下,覺(jué)得中國(guó)老師教的話(huà)很多東西可以講解得比較清楚,所以暑假又繼續(xù)把中級(jí)的內(nèi)容學(xué)完了,本身我對(duì)日本的藝人比較感興趣,經(jīng)??匆恍蕵?lè)節(jié)目和演

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    馮Y

    馮Y浙江理工大學(xué)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)在大二決定畢業(yè)去日本留學(xué)深造后,也找過(guò)幾家日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),HAKU為我安排了一次試聽(tīng),當(dāng)時(shí)就被試聽(tīng)的張老師的講課風(fēng)格吸引了,當(dāng)場(chǎng)決定在HAKU學(xué)習(xí)日語(yǔ)。學(xué)習(xí)的過(guò)程也非常有趣,中外教一比一結(jié)合的方式非常新穎,中教學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)后,外教進(jìn)行口語(yǔ)和習(xí)題訓(xùn)練,達(dá)到了鞏固強(qiáng)化知識(shí)的作用;HAKU的老師也很好,無(wú)論是市區(qū)還是下沙的老師都特別的負(fù)責(zé)。眾所周知,語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中“說(shuō)”是非常重要的,HAKU為我們提供了可以和外教零距離溝通的環(huán)境,從一開(kāi)始就可以嘗試開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)。而且是小班上課,老師能照顧到我們每

  • 郭鈺W

    郭鈺W

    郭鈺W杭州第四中學(xué)我是朋友推薦,然后來(lái)了Haku學(xué)習(xí)。我接觸日語(yǔ)的第一節(jié)課是高老師帶我一起上的,高老師會(huì)給我一種很輕松的氛圍也不太感覺(jué)得到距離感,一節(jié)課下來(lái)會(huì)讓我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快。我很喜歡和高老師聊天,問(wèn)她問(wèn)題,高老師也會(huì)很熱情的回答我,開(kāi)始只是聊一些日語(yǔ)方面的知識(shí),不知道到什么時(shí)候我們開(kāi)始聊一些日?;ハ喟怖娨晞『拖矚g的歌手,我們變成了朋友。一個(gè)能和學(xué)生真正成為朋友的老師,我覺(jué)得是學(xué)生們最喜歡的、也會(huì)最愿意上她的課的。高老師真的特別認(rèn)真,每次都會(huì)給我們她自己整理出來(lái)的教材以及練習(xí),上課也總是捧著自

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    李慕Q

    李慕Q中國(guó)計(jì)量大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)Haku學(xué)習(xí)心得:首先真的很幸運(yùn)遇到haku,在一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我收獲的不僅是知識(shí),還交到很多有趣的伙伴。我報(bào)名后,是在市區(qū)的Haku學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)由小雅老師帶我入門(mén)的,她很耐心很細(xì)致,為我的初級(jí)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大三暑假我就開(kāi)始在下沙的校區(qū)學(xué)習(xí)啦,是美麗的史老師帶我,每節(jié)課都過(guò)得hin愉快,班里一共我們四個(gè)同學(xué)(真的是完美小班),我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍,炒雞開(kāi)心?。⊥瑫r(shí),我們一起考過(guò)了N2!超級(jí)棒!再來(lái)說(shuō)說(shuō)外教老師,第一位遇到的外教老師T先生,她的嚴(yán)格給我留下了深刻的印象,也使我形成

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    趙康N

    趙康N浙江大學(xué),動(dòng)物科學(xué)    京都大學(xué),應(yīng)用生物科學(xué)專(zhuān)攻八個(gè)月間,是什么讓我從五十音都不會(huì)變成學(xué)會(huì)了五十音?是什么讓我在一群日語(yǔ)大佬的談笑風(fēng)生中瑟瑟發(fā)抖?是什么讓我從菜雞變成能到日本帝大學(xué)習(xí)的棒雞?沒(méi)錯(cuò)!就是haku??!haku的中教課生動(dòng)有趣(相聲快板樣樣行)知識(shí)點(diǎn)深入淺出融會(huì)貫通(讓我看看是誰(shuí)的小眼睛還沒(méi)看老師?。┩饨陶n和口語(yǔ)課也非常實(shí)用,外教老師超級(jí)耐心,即使像我這樣的菜雞也可以開(kāi)口說(shuō)兩句……還在擔(dān)心自己不能速成日語(yǔ)嗎?還在擔(dān)心沒(méi)人一起拼單一點(diǎn)點(diǎn)嗎?還在擔(dān)心不知道什么日劇動(dòng)漫好看嗎?還在擔(dān)心看到好笑的

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    趙曉N

    趙曉N浙江大學(xué)廣播電視學(xué)從中級(jí)開(kāi)始進(jìn)haku到現(xiàn)在快一年啦,最大的收獲是認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友和一只超級(jí)負(fù)責(zé)的皮皮蝦(高老師)。大家在課上課后一起討論和吐槽,對(duì)haku有了一種歸屬感。課程結(jié)束的話(huà)會(huì)很舍不得的。表白皮皮蝦,她對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是zqsg地負(fù)責(zé)了。每次上課都精神滿(mǎn)滿(mǎn),課后給我們歸納語(yǔ)法點(diǎn),整理單詞,半夜不睡覺(jué)督促我們努力備考,真實(shí)操碎了心。

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    毛X

    毛X浙江大學(xué)機(jī)械工程高老師是我見(jiàn)過(guò)最認(rèn)真最負(fù)責(zé)的老師啦!她會(huì)精確考慮到每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),上課井然有序,很有計(jì)劃性,思維邏輯一流水準(zhǔn)了。最重要的是她上課完全輕松,就好像大家開(kāi)開(kāi)茶話(huà)會(huì),順便學(xué)學(xué)日語(yǔ),話(huà)是這么說(shuō),但是學(xué)習(xí)上是不會(huì)落下的,班里的大家N2不僅是通過(guò),而且都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。另外haku的外教老師也都非常棒,特別是我最?lèi)?ài)的YAMADA老師,真的是非常有趣了,每次上課都笑得不行。其他老師也都有自己獨(dú)特的上課風(fēng)格和側(cè)重點(diǎn),外教老師的練習(xí),會(huì)自然的提高聽(tīng)力和口語(yǔ)語(yǔ)調(diào)語(yǔ)感,可以把學(xué)過(guò)的語(yǔ)法得心應(yīng)手的運(yùn)用

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